Detail Tesis
Tesis
MOH. ABDUL KHANIF ALAUDDIN
Dibaca 71 kali
Yudisium 2026-08-22
REINTERPRETASI METODE SOROGAN DAN BANDONGAN PERSPEKTIF ANDRAGOGI: STUDI KASUS DI PONDOK PESANTREN DARUR RIDLO
Abstraksi :
Moh. Abdul Khanif Alauddin. 2026. Reinterpretasi Metode Sorogan Dan Bandongan Perspektif Andragogi: Studi Kasus Di Pondok Pesantren Darur Ridlo. Tesis. Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam, Pascasarjana, Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo. Pembimbing 1: Dr. Hj. Fitri Wahyuni, M.S.I., Pembimbing 2: Dr. Tri Prasetyo Utomo, M.Pd. Kata Kunci: Andragogi, Bandongan, Kitab Kuning, Model Reinterpretasi, Pesantren, Santri Dewasa, Sorogan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan metode sorogan dan bandongan dalam pembelajaran kitab kuning pada santri dewasa di Pondok Pesantren Darur Ridlo, menganalisis karakteristik pembelajaran berdasarkan prinsip-prinsip andragogi, serta menyusun model reinterpretasi kedua metode tersebut berbasis andragogi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldana melalui kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji dengan triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan peningkatan ketekunan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode sorogan dan bandongan dilaksanakan secara terpadu dalam pembelajaran kitab kuning dan selaras dengan prinsip-prinsip andragogi, terutama pada aspek motivasi (motivation), kesiapan (readiness to learn), tanggung jawab, dan kemandirian belajar (self-concept). Penelitian ini menghasilkan Model Reinterpretasi Metode Sorogan dan Bandongan Berbasis Prinsip-Prinsip Andragogi yang mempertahankan tradisi pesantren sekaligus meningkatkan relevansinya bagi pembelajaran santri dewasa.
